Discusión Semana 2. Convergencia Evolutiva

En este curso tendremos espacios para el libre pensamiento e ideas nuevas. Por lo tanto, en esta ocasión les pedimos que propongan y expliquen un ejemplo de EVOLUCIÓN CONVERGENTE.

Pueden hacer referencia a alguna fuente de información que consultaron o aventurarse a proponer un ejemplo en el que ustedes crean. Recuerden cómo desarrollamos en clase el caso del mal llamado "lobo marsupial".

*Esta discusión cierra el próximo lunes 13 de febrero

Discusión Semana 15. Clase invertida con Khan Academy

Nos quedan solamente dos semanas de clase y con la intención de realizar un buen cierre en la última unidad, en el siguiente enlace puedes encontrar los videos que corresponden a la SEMANA 3.

 https://www.dropbox.com/s/0zzd9a7fzjhrrhi/Khan%20academy.%20Unidad%204.docx?dl=0

Después de ver los videos, realiza un comentario crítico donde incluyas los puntos que te resultaron más relevantes. Además, recuerda comentar al menos una participación de otro estudiante.

https://es.khanacademy.org/

*Esta actividad cierra el viernes 25 de noviembre*

Discusión Semana 14. Clase invertida con Khan Academy

Nos quedan solamente dos semanas de clase y con la intención de realizar un buen cierre en la última unidad, en el siguiente enlace puedes encontrar los videos que corresponden a la SEMANA 2.

 https://www.dropbox.com/s/0zzd9a7fzjhrrhi/Khan%20academy.%20Unidad%204.docx?dl=0

Después de ver los videos, realiza un comentario crítico donde incluyas los puntos que te resultaron más relevantes. Además, recuerda comentar al menos una participación de otro estudiante.

https://es.khanacademy.org/

*Esta actividad cierra el viernes 18 de noviembre antes de la clase*

Discusión semana 13. Clase invertida con Khan Academy

En la página de la facultad puedes encontrar el temario de la cuarta unidad, mismo que incluyo en el siguiente enlace:

https://www.dropbox.com/s/95huasapi310o5z/Temario%20F%C3%ADsica%20%28para%20biolog%C3%ADa%29_1102.pdf?dl=0

Para desarrollar este temario propongo recuperar la modalidad de "clase invertida" (Flipped classroom). Por tal motivo, he realizado una selección de los videos de Khan Academy que permiten cubrir los objetivos de nuestra unidad.

En el siguiente enlace puedes encontrar los videos que corresponden a la SEMANA 1.

 https://www.dropbox.com/s/0zzd9a7fzjhrrhi/Khan%20academy.%20Unidad%204.docx?dl=0

Después de ver los videos, realiza un comentario crítico donde incluyas los puntos que te resultaron más relevantes. Además, recuerda comentar al menos una participación de otro estudiante.

https://es.khanacademy.org/

*Esta actividad cierra el viernes 11 de noviembre antes de la clase*

Discusión Semana 12. Ejemplos de sistemas cuánticos

Recuperada que todos los seres más cuánticos están caracterizados por tres elementos:

Y el primer mito a vencer en esta unidad de mecánica cuántica; consiste en mostrar que está rama de la física está íntimamente ligada con tu vida cotidiana. Por tal motivo, en la clase analizados dos sistemas cuánticos cotidianos (la moneda y el dado):

       

   

Ahora es tu turno de presentar DOS SISTEMAS cuánticos que sean cotidianos, recuerda identificar para cada sistemas los tres elementos principales: estados, probabilidad asociada y la cantidad cuantizada.

* Esta discusión cierra el viernes antes de la clase*

Discusión Semana 11. Cálculo de velocidad de la luz (con un microondas)

Utiliza el microondas de tu casa para reproducir el experimento del profesor Montoya y calcular la velocidad de la luz.

Presenta tus datos experimentales y el valor que obtuviste para dicha velocidad. Además, compara la diferencia (porcentual) entre tu cálculo y el valor reportado en la literatura:

https://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad_de_la_luz

Discusión Semana 10. Premios Ig Nobel

Lee algunos de los premios Ig Nobel y cuéntanos cual te parece más relevante o extraño.

http://www.improbable.com/ig/ig-pastwinners.html

El siguiente enlace te conduce a los premios de este año:

    http://www.sopitas.com/676212-nobel-fisica-los-descubridores-del-estado-mas-extrano-la-materia/