lunes, 23 de septiembre de 2013

Discusión Semana 8. Revisión en el Barco de Vapor



Compartan su etapa de revisión (R) del TADIR sobre la caracterización de su barco de vapor. Enfaticen sí están satisfechos con su dispositivo final y que modificaciones le harían. Recuerden incluir todos los números secretos de los integrantes de su equipo



"El Kraken", PRESUNTO CULPABLE del hundimiento
e incendio de algunos de sus barcos

 * Esta discusión cierra el LUNES 30 de septiembre y para contabilizar totalmente su participación debe comentar (en este blog) al menos una contribución de otro equipo.

martes, 10 de septiembre de 2013

Discusión Semana 6. Estados meta-estables




Establezca un equipo de máximo 3 colaboradores y obtenga un estado meta-estable enfriando una botella de agua o cerveza (Yea!!) Suba un video a YOUTUBE donde muestre dicho estado y publique la liga en este blog, recuerde incluir los N.S. de todos los colaboradores.



 * Esta discusión cierra el domingo 15 de septiembre y para contabilizar totalmente su participación debe comentar (en este blog) al menos una contribución de otro equipo.

** Si no consigue el estado meta-estable =_ (, presente una argumentación donde identifique los factores que afectaron su experimento.

martes, 3 de septiembre de 2013

Discusión Semana 5. Revisión en la Catapulta



Compartan su etapa de revisión (R) del TADIR sobre la caracterización de su catapulta. Recuerden incluir todos los números secretos de los integrantes de su equipo


                              "El pensador" de Rodin, en la Plaza Loreto del D.F.

viernes, 23 de agosto de 2013

Discusión Semana 3. Iniciar una investigación


1.- ¿Sobre qué tema o ejericio del curso puede proponer (en este momento) iniciar una investigación?

2.- ¿En qué consistiría dicha investigación?


martes, 13 de agosto de 2013

Discusión Semana 2. Leyes en la física

Respode las siguientes preguntas y comenta al menos una particiación de otro estudiante. Estas discusión cierra el jueves 15 a las 7am.

1.-¿Qué es una ley física?

2.- ¿Qué leyes de conservación conoces y para que se utilizan?

3.- ¿Porqué se conserva la energía? (presenta un argumento que sustente esta ley)



domingo, 4 de agosto de 2013

Bienvenidos

Hola

Este es el blog de curso de Física Contemporánea, con esta herramienta electrónica implementaremos un dialogó extra clase. La temática cada una de sus intervenciones corresponderá totalmente al trabajo que realicemos cada semana durante la clase.

!Les doy la bienvenida a la Facultad de Ciencias!