Discusión Semanal 3. Los 43 y la primera ley de la termodinámica

 Utilizando como guía el siguiente problema (Wilson et al. 2007), determine la energía necesaria para “desaparecer” 1kg de grasa corporal.

Una vez que ha realizado dicho cálculo, analice el trabajo del Dr. Montemayor y emita una opinión al respecto.

                        https://issuu.com/jornadanews/docs/cremacionylahipotesisdelapgr

                             http://www.jornada.unam.mx/2015/01/14/politica/004n1pol

                                                

Discusión Semanal 2. La Ouija del Diablo

 Considera el trabajo que hace el Dr. Mochán sobre el "detector" GT-200, también conocido como la “ouija del diablo” 

https://www.dropbox.com/s/y43ftmlgi6pw85d/La%20Ouija%20del%20diablo%202017-01-15%20-%2017-18.pdf?dl=0

                      

Y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántas becas de maestría y doctorado podrían otorgarse con el presupuesto destinado a la compra de detectores GT200?

2. Compare el presupuesto del GT200 con el presupuesto de la UNAM

3. Determina el número de becas del programa JÓVENES CONSTRUYENDO EL FUTURO que podrían haberse otorgado.

4. Desde tu propia perspectiva ¿Cuál es tu definición de ciencia?

                     

Discusión Semanal 1. Quo vadis, Mexican science?

 Lee la editorial que publica el Dr. Lazcano en la revista Science, reflexiona sobre su contenido y emite una opinión.

https://science.sciencemag.org/content/365/6451/301

Omite tu nombre, recuerda que para contabilizar tu participación debes incluir al final de tu comentario tu número secreto.

Proyecto en formato ExpoCiencias

 

Una vez que han terminado su proyecto siguiendo el formato de ExpoCiencias, comparte los enlaces al trabajo escrito y video en el blog del curso. Recuerda incluir los NS (número secretos) de los integrantes del equipo. 

Tomen en cuenta que la entrega de este trabajo corresponde al 100% de la calificación del presente curso. 

Práctica 1. Sesión 2-3. Mini artículo de investigación.

 Sesión 2-3. Presentación del mini-artículo de investigación.

Genera un mini-artículo de investigación con una longitud máxima de 2 páginas. Dicho artículo debe contener las siguientes secciones:

•    Título y autores (NS)
•    Resumen
•    Palabras clave
•    Introducción
•    Resultados
•    Análisis de resultados
•    Conclusiones
•    Referencias

Ejemplo: https://www.dropbox.com/s/27xae4wi7mm157m/Pinzasopticas_Ejemplo.pdf?dl=0

Realiza una video presentación de tu trabajo y adjunta el enlace (de YouTube) en la presente entrega. Procura incluir tu número secreto NS.

Para contabilizar totalmente tu participación debes comentar al menos 2 contribuciones de otros compañeros.

* Esta actividad cierra el jueves 18 de marzo antes de la clase. 

Práctica 1. Sesión 1. ¿Relación de proporcionalidad directa o inversa?

Sesión 1. Protocolo de Investigación

Considera que llenas un vaso con agua hasta la mitad. En seguida se realizan un número (N) de orificios en la base del vaso y se mide el tiempo (t) que tarda en vaciarse.

 

Elabora un protocolo de investigación que te permita responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la variable dependiente e independiente en este experimento?

2. ¿Entre las variables “N” y “t” existe una relacione de proporcionalidad directa o proporcionalidad inversa?

3. ¿Cuál es el valor de la constante (k) de proporcionalidad entre ambas variables?

4. ¿Cómo se determina la incertidumbre asociada a cada variable?

5. ¿Cómo se determina la incertidumbre asociada a la constante de proporcionalidad?

Una vez que cuentes con el archivo de tu protocolo (en formato PDF) genera un enlace de Google Drive o Dropbox a dicho documento. Si no recuerdas como generar un enlace te recomiendo los siguientes tutoriales:

Google Drive:  https://youtu.be/s5ygUxxcg6s

Dropbox: https://youtu.be/Qplh0jh2pxQ

*Ambas aplicaciones son gratuitas

Comparte el enlace en un comentario e incluye tu número secreto NS (son los último tres dígitos de tu número de cuenta). Para contabilizar totalmente tu participación debes comentar al menos 2 contribuciones de otros compañeros.

 * Esta actividad cierra el jueves 11 de marzo antes de la clase.